Время выполнения четырех письменных разделов экзаменационной работы– 3 часа (180 минут).
Устная часть экзамена выполняется в отдельный день: время выполнения заданий, включая время подготовки, – 15 минут.
Общее время выполнения всех разделов экзаменационной работы– 3 часа и 15 минут (195 минут).

1.) Писать ТОЛЬКО печатными буквами (образец есть на бланке);
2.) Словосочетания пишутся только СЛИТНО без пробелов. Нежелательно писать сокращенные формы, потому что вы можете ошибиться с апострофом (его вписывают в отдельную клетку);
3.) Исправления вносятся в специальные строчки.
4.) На полях нельзя делать рисунки (галочки, палочки, пальмочки, рожицы, цветочки и т.д.). Бланк будет считаться испорченным.
Бланк №1 (.docx)     (.pdf)

Аудирование. Задание 1 (Понимание основного содержания прослушанного текста)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Аудирование. Задание 2 (Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Аудирование. Задание 3 - 9 (Полное понимание прослушанного текста)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Дополнительные тренировочные задания по аудированию:
Упражнение 1      Упражнение 2      Упражнение 3      Упражнение 4

Чтение. Задание 10 (Понимание основного содержания текста)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Чтение. Задание 11 (Понимание структурно-смысловых связей в тексте)
Перед выполнением упражнений внимательно прочитайте Инструкцию по выполнению задания №11 (.pdf)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Чтение. Задание 12 - 18 (Полное и точное понимание информации в тексте)
Перед выполнением упражнений внимательно прочитайте Инструкцию по выполнению задания №12-18 (.pdf)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Дополнительные тренировочные задания по чтению:
Упражнение 1      Упражнение 2      Упражнение 3

В задании по грамматике и преобразованию форм:
1) Прочитать ВЕСЬ текст;
2) Проанализируйте пропуски: какую часть речи требуется вставить:
Possible transformations:
pronoun change (I to MY/ME/Mine/MYSELF);
tense change (THINK to THOUGHT, HAVE to WILL HAVE);
person change (HAVE to HAS, BE to WERE);
regular or irregular comparatives and superlatives (STRANGE to STRANGEST, BAD to WORSE);
modal changes (CAN to COULD);
numerals (ONE to FIRST, TWO to SECOND);
irregular plurals (MOUSE to MICE, TOOTH to TEETH);
negative forms (DEPENDENT to INDEPENDENT, HELP to HELPLESS);
passive forms (DO to WAS DONE/HAS BEEN DONE)/
3) В конце работы перечитайте ЕЩЁ РАЗ получившийся текст с целью корректировки.

Чтение. Задание 19 - 25 (Проверка грамматических навыков)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Чтение. Задание 26 - 31 (Проверка лексико-грамматических навыков)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Чтение. Задание 32 - 18 (Проверка лексико-грамматических навыков)
10 тренировочных упражнений с ключами и комментариями: Click to practice

Дополнительные интерактивные тренировочные задания USE OF ENGLISH

Упр 1 Grammar Упр 2 Wordbuiding Упр 3 Wordbuiding Упр 4 Wordbuiding Упр 5 Wordbuiding Упр 6 Grammar: Wishes and Regrets Упр 7 Grammar: Past Perfect (Continuous) Упр 8 Grammar: Gerund or Infinitive

Упр 9 Multiple Choice 'Education in the UK: Pages of History'             Упр 10 Multiple Choice 'Globalisation'             Упр 11 Multiple Choice 'Quarrelling Neighbours'             Упр 12 Multiple Choice 'A Night at the Museum'             Упр 13 Multiple Choice 'Blue Whale Watching'             Упр 14 Multiple Choice 'The Mechanical Clock'             Упр 15 Multiple Choice 'Your Future World'

Отрицательные приставки в английском языке. Теория и упражнения

Задание № 39: Writing an Informal Letter:
Заранее выучите клише начала и концовки письма. Это поможет вам сконцентрироваться на ответах на вопросы.
начало письма:
Dear Ben,
Thank you for your letter. I'm glad (sorry) to hear that ...
As you're interested in ... I'd like to tell you that...
or:
You asked me about... Well, I can say that...

концовка письма:
That's all for now. Write me back soon./ Please keep in touch./ Hope to hear from you soon.
Best wishes,
имя (без точки!!!)
В письме должны быть как минимум ПЯТЬ слов-связок, например: Guess what, / Anyway,/ You know,/ You see,/ Also,/ but/ and/ so/ because и т.д.


Внимательно изучите правила написания личного письма и критерии оценки.
Открыть "Порядок подсчета слов в заданиях раздела Письмо"
Открыть презентацию "Правила написания и критерии оценки (.pdf)
Открыть тренировочные задания 1 - 15

Задание № 40: Writing an Essay:
Советы и критерии оценки эссе (.pdf)

Учимся оценивать эссе. Очень важно понимать, по каким критериям будет оцениваться ваша работа. Это поможет вам избежать серьезных ошибок. Посмотрите этот небольшой ролик (3:30), следуйте инструкциям диктора.

Здесь вопросы и ответы по заданиям №39 и №40
Практика написания эссе.
Открыть сборник "Эссе: темы и аргументы"
Работа в сборнике:
В оглавлении на стр 508 ознакомьтесь с возможными темами на экзамене (сост. на основе кодификатора). Выберите тему, которая вызывает у вас затруднение, прочитайте образец и повторите список лексики (углубленный уровень). Напишите свою работу, выбрав одну из предложенных тем в paзделе 'Debate and essay topics' .
Предварительно прочитайте советы по построению аргументации на стр 8 - 12.

Выполните следующие задания устной части экзамена:
Чтение отрывка вслух.    Скачать задания 1.1-1.4 в (.docx) или в (.pdf)
  Task 1.1
  Task 1.2
  Task 1.3
  Task 1.4

Чтение отрывка вслух.   Скачать задания 1.5-1.12 в (.docx) или в (.pdf)
  Task 1.5
  Task 1.6
  Task 1.7
  Task 1.8
  Task 1.9
  Task 1.10
  Task 1.11
  Task 1.12

Прочитайте рекомендации и выучите образцы вопросов для задания 2 (условный диалог).  Скачать образцы (.docx)
Заведите отдельную тетрадь для подготовки к ЕГЭ (можно 24 листа) и запишите туда вопросы.
Скачать задания 2.5-2.10 в (.docx) или в (.pdf)
Скачать задания 2.11-2.40 в (.docx) или в (.pdf)

Выполните эти задания последовательно, от теории к практике. Добейтесь того, чтобы задание было выполнено за 2 минуты. Будет лучше, если вы запишите себя на диктофон и прослушаете запись.
Выучите/повторите клише для выполнения заданий с фотографиями.
Инструкции и критерии оценки (.pdf)
Скачать 'Photo Description. Keywords' (.pdf)
Guidelines and Useful Language
Инструкции на русском языке
Образец описания фото (.pptx) или в (.pdf)
Practice
More Practice (.doсx) или в (.pdf)

Инструкции по выполнению задания №4 (.pptx) или в (.pdf)
Клише для ответа (.doсx) или в (.pdf)
Образец сравнения фотографий (.pptx) или в (.pdf)
Практические задания 1 - 40 в (.doсx) или в (.pdf)

Откройте файл (PowerPoint). Выберите опцию 'Показ слайдов с начала' и нажмите 'Start Test'. Слайды переключаются автоматически. В 3-м задании по истечении 1,5 минутной подготовки надо 'кликнуть' на ту фотографию, которую вы выбрали.

НОВОЕ: варианты диагностической работы от 23.04.19:
Вариант № 1
Вариант № 2
Вариант № 3
Вариант № 4
Вариант № 5
Вариант № 6
Вариант № 7
Вариант № 8
Вариант № 9
Вариант № 10

50 вариантов тестов для устной части экзамена (с таймером)

СТАРОЕ:
Скачать тренажер Вариант 1 (для PC)  или открыть в сети (для android/iphone) без таймера; время выполнения каждого задания учитываем самостоятельно.
Скачать тренажер Вариант 2 (для PC)  или открыть в сети (для android/iphone)
Скачать тренажер Вариант 3 (диагностика 12.12.2018)   (.pdf)

20 вариантов тестов для тренировки (с оцениванием)